À propos de ce site

Travaillant en partenariat avec Alberta Education, le Galileo Educational Network a créé des ressources complètes pour les parents et les professionnels en éducation axée sur le jeu, lesquelles sont destinées principalement aux enfants de trois à huit ans. Sur le plan professionnel, divers ateliers animés par des mentors de Galileo ont été présentés un peu partout en Alberta entre janvier et mars 2011. Ces ateliers s’adressaient aux éducateurs de la petite enfance et étaient fondés sur des résultats de recherches sur les environnements d’apprentissage axés sur le jeu. Les éducateurs ont travaillé en collaboration; les différentes vidéos présentées sur ce site témoignent de ce qu’ils ont tiré des ateliers. En outre, on peut obtenir des articles de recherche en s’adressant à des organismes prestigieux tels que le Council for Early Childhood Development, le Center on the Developing Child de l’Université Harvard, l’Alliance for Childhood et le National Institute for Play.

Les parents peuvent consulter ce site pour découvrir le genre de résultats que procurent les environnements d’apprentissage efficaces axés sur le jeu, à quoi ressemble ce genre d’apprentissage et la manière d’améliorer l’éducation de leur enfant par le jeu.

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Le Galileo Educational Network est un organisme sans but lucratif installé à la Faculté de l’éducation de l’Université de Calgary. Par leurs recherches et la création d’environnements d’apprentissage axés sur la construction des connaissances, les éducateurs de Galileo ont influé sur les programmes d’études et l’enseignement au Canada comme à l’étranger. L’un de leurs objectifs principaux, c’est l’enseignement visant une compréhension plus profonde de toutes les matières enseignées en classe. Pour y parvenir, on offre aux nouveaux enseignants et aux enseignants expérimentés des possibilités de perfectionnement professionnel personnalisé. Il en résulte un milieu éducationnel où les technologies numériques sont utilisées dans le cadre de projets fondés sur le questionnement, ce qui permet aux participants d’apprendre de manière créative et réfléchie.