Découvrir le mystère derrière les chevaux sauvages de Southern Alberta , Canada

Press

Voici les derniers communiqués de presse, fiches d'information, des nouvelles et vidéo sur projet Sauvage et Libre.

Calgary – menacé par les braconniers et incompris par les Albertains, dans le sud de l’Alberta population de chevaux sauvages est un mystère qui est révélé par Calgary élèves de la région, Aînés des Premières nations, des artistes et des éleveurs. Aujourd’hui, l’association de réseau éducatif de Galilée et École de Ruée est heureuse d’annoncer les chevaux sauvages de la région et de leur habitat sera au centre alors que ces groupes se rencontrent pour la première fois le lundi, Novembre 9 à discuter le projet Sauvage et Libre – une étude en ligne des chevaux sauvages en et près de la zone de forêt de fantôme, à l’ouest de Calgary. Le rassemblement, au Théâtre Boyce sur Parc de Ruée de Calgary servira comme un jalon important vers l’achèvement du projet de développement de site Web, qui sera lancée en Février 2010.

“Historiquement, les traditions culturelles des peuples des Premières nations respectez l’idéologie que nous sommes égaux à toutes les creations”, dit Anita Crowshoe, coordinateur du site, École de Ruée. « Comme le cheval sauvage est une création, nous sommes ainsi également. Comment, dans le monde d’aujourd’hui , devons-nous reconnaître et de respecter cette conviction partagée? Ce projet va apporter une prise de conscience propre à cette compréhension à travers les récits contemporains des Premières Nations de ces créations et en discutant avec les experts des problèmes auxquels sont confrontés aujourd’hui les chevaux sauvages. »

Cet événement est une première étape importante dans la compréhension du passé, présent et futur pour les chevaux sauvages de la région où les élèves discuteront de leurs oeuvres d’art, animation par ordinateur, l’écriture et le dessin avec des experts invités. Les partenaires de ce projet comprennent l’association de réseau éducatif de Galilée, l’école de Ruée de Calgary, Autorité d’éducation de Stoney et Division Scolaire de Foothills. Le projet est rendu possible grâce au soutien du ministère du Patrimoine Canadien par le biais de Culture Canadienne en ligne Stratégie.

“Cette étude est unique non seulement parce qu’elle a des étudiants qui travaillent avec les aînés et les autres membres de la communauté, mais elle aidera aussi les enseignants et les chercheurs de partout au Canada à acquérir une compréhension de ce qui compte sur les chevaux sauvages et leur habitat”, affirme Barb Martin, l’un des organisateurs d’événements. “ l’association de réseau éducatif de Galilée est vraiment fier de faire partie d’un projet aussi important.”

Artiste Maureen Enns a été filmé les chevaux sauvages de la zone de forêt de fantôme pour trois ans et travaillera en étroite collaboration avec les étudiants tout au long du projet Sauvage and Libre. “Les chevaux sauvages contribuent à une meilleure compréhension du comportement équin et sont importants pour le paysage de l’Alberta. Le cheval sauvage demeure libre, et il n’y a pas grand-chose sur la planète qui est”.

Les médias sont invités à assister à cet événement important développement 11h00-13h30. Les entrevues avec des organisateurs d’événements et de participants, dont des étudiants, des artistes et des aînés des Premières nations seront disponibles entre midi et 12h30

À propos l’association de réseau éducatif de Galilée
Galilée est un apprentissage professionnel et de recherche dédiée au Jardin d’enfants à la 12e année et est basé à l’Université de Calgary à la faculté d’éducation. L’organisation travaille avec les élèves, les enseignants et les décideurs politiques, la création et la promotion d’enseignement novatrices et pratiques d’apprentissage, en utilisant une approche ancrée dans l’enquête et dans l’utilisation effective des technologies.

À propos d’école de Ruée de Calgary
L’école de Ruée de Calgary se consacre à offrir une première classe offrant une expérience éducative des élèves et des enseignants une occasion unique de délocaliser leurs salles de classe au Parc de Ruée de Calgary de faire l’expérience d’apprentissage novatrices et de promouvoir une entente durable, du patrimoine et les valeurs occidentales. L’école de Ruée de Calgary est financé par la Fondation du Ruée de Calgary.

Pour plus d’information, s’il vous plaît contacter:
Pam Taylor, Directrice, Marketing de médias
Téléphone: 403.261.0277
Portable: 403.463.6384
Télécopieur: 403.261.0190
E ptaylor@calgarystampede.com

Kristen Enevold, l’association de réseau éducatif de Galilée, Directrice des communications
Téléphone: (403) 969-6323
E: kenevold@telus.net

New website integrates tradition with technology

Wild Horses Focus of Project

Southern Alberta's Wild Horses Go Online

Government of Canada Supports Arts and Culture in Alberta

Reportage de journal de Windspeaker

Le projet Sauvage et Libre a été présenté dans la Décembre 2009 numéro du magazine Windspeaker. Un scan de l’article peut également être téléchargés ci-dessous:

Avec les sabots de tonnerre, majestueux, un corps fort et les queues à fouetter dans le vent, il est facile de voir pourquoi les chevaux sauvages de l’Alberta serait capturer l’imagination de quelqu’un.

Mais pour les étudiants vivant sur la nation de Stoney, à l’ouest de Calgary, il va plus loin que cela – ils découvrent plus sur la signification spirituelle de chevaux sauvages, tout en travaillant à préserver et à honorer leur habitat.

“Il ya toujours un lien spirituel sous-jacente entre notre peuple et le cheval”, dit Sykes Powderface, un membre Chiniki du Comité consultatif de la connaissance traditionnelle d’aînés pour la Nation Stoney.

“Et quand je dis lien spirituel, je parle simplement de comprendre la nature, la compréhension du sens naturels nous avons besoin. Les Chevaux aider à maintenir l’équilibre dans l’environnement.”

Powderface est l’un des nombreux membres de la communauté Stoney de travail avec les étudiants sur le projet Sauvage et Libre – un projet qui va voir les illustrations, des histoires, des animations et des dessins de chevaux sauvages posté sur un site Web, qui sera lancée en Février 2010.

Le site mettra également en vedette aperçoit rarement des séquences vidéo de certains des quelque 50 ou chevaux de façon sauvage dans la région de forêt de fantôme, près de lotissement urbain Morley de la nation de Stoney.

Corleigh Belton, un membre du comité pour l’autorité d’éducation de Stoney, dit de sa propre expérience au début de cette année, quand elle a vu un cheval sauvage d’itinérance dans le nord-ouest de l’Alberta, a été un cadeau.

“Il avait une crinière complet, une queue entière, et ses caractéristiques musculaires ont été tout simplement incroyable. Il a été un régal. Je viens d’arrêter et dit: ‘Wouaou, c’est étonnant.’ Et spirituellement, j’ai dit ‘je vous remercie, grand-père, de me donner ce cadeau spécial.”

L’expérience était dans l’esprit de Belton, quand elle s’est impliquée dans le projet Sauvage et Libre- elle se sent également le lien entre les chevaux et l’environnement est une qu’est importante.

“En ce qui concerne le cheval sauvage, je crois que ce projet est la première pierre de rendre le public conscient du fait qu’oui, nous avons beau, majestueux chevaux sauvages, et nous avons besoin de prendre soin d’eux. Parce que non seulement ils sont beaux et majestueux à regarder, ils sont aussi grands planteurs et les pollinisateurs. Quelle que soit la plante, ils mangent, ils mangent les graines également. Et tout ce que les bavures sont coincés sur leur crinière ou queue, ils transfèrent à la plante suivante, et que commence le processus entier de l’écologie.”

Belton, qui est propriétaire d’un ranch de 1.100 hectares à cheval sur Lac Scott Hill, près de Morley, dit les étudiants qu’elle a parlé avec ont été très intéressés par le projet.

“Il ya beaucoup de questions, ils demandent – J’ai parlé avec les enfants environ la spiritualité, la façon dont nous sommes des enfants de Mère Nature et à respecter les chevaux, et la nécessité pour nous de vivre côte à côte ensemble. Vous devez respecter le cheval, parce que si vous maltraitent, ça ne va pas à vous respecter.”

Aussi est gratifiant de voir les étudiants – à partir d’école de la Communauté de Morley et école Chef Jacob Bearspaw – avoir la chance de travailler avec d’autres d’école secondaire de Sénateur Riley dans Haut Rivière, et l’école secondaire de Oilfields dans Diamant Noir sur le projet.

Les étudiants ont également pu poser des questions aux aînés de Stoney et d’autres membres de la communauté, qui travaillent avec Autorité d’éducation de Stoney et un certain nombre de partenaires, qui comprennent l’Association de réseau éducatif de Galilée, l’école de Ruée de Calgary, et les propriétaires d’un ranch de secteur, les artistes et les écologistes. Le projet lui-même est financé par le Département du Canada en ligne de Patrimoine Canadien initiative de la Culture.

Duane Mark, un conseiller culturel d’école de la Communauté de Morley, accepte les élèves étaient heureux de partager leur travail récemment avec un public plus large, y compris les aînés, étudiants et enseignants d’autres écoles.

“Ils ont été chatouillé de partager leur voix – Dans les deux tambour chansons qu’ils ont fait et dans l’animation par ordinateur les morceaux qu’ils ont partagée”, dit-il.

Mark croit que le projet permettra non seulement de développer une meilleure connaissance et d’appréciation pour le cheval sauvage, et pour les chevaux en général – mais il faudra remettre le feu à une passion pour les animaux qui s’est estompé au fil des générations.

“L’équitation et se relier aux chevaux a un véritable effet salutaire – c’est peut-être une connexion spirituelle, ou peut-être, il déclenche une mémoire vie qu’ils faisaient partie de la culture cheval centaines d’années auparavant. Il déclenche un souvenir d’une époque où cela était bonEt ce cheval est un peu comme un messager, un esprit qui les relient à leur passé et c’est pourquoi ils aiment vraiment faire du cheval.

D’un point de vue pédagogique, ce projet est un excellent moyen pour nos élèves à atteindre l’estime de soi, confiance en soi et l’identité dans leur culture.”

Gardant cette forte identité va main dans la main avec la protection de la population locale cheval sauvage, dit Sykes Powderface.

“Pour l’instant, nous avons des coyotes dans les villes, et le couguar à la périphérie de la ville car ils ont tous été chassés de leur habitat à l’ouest et dans les montagnes en raison de l’activité des véhicules tout-terrain. Il ya tant d’activité là-bas, ils sont chassés, et ce n’est pas leur manière naturelle. Ce qu’ils nourrissent est tout dérangé aussi”, dit-il.

“C’est ce que nous essayons de ramener les chevaux sauvages, et de protéger les chevaux sauvages. Ils sont beaucoup une partie de l’environnement …. C’est ce que nous devons apporter à la jeunesse d’aujourd’hui, comment l’environnement est essentielle.”

Shaw News

Ce rapport de télévision par Nicole Wachtler de Shaw TV rapports sur la première réunion des artistes, des étudiants, des propriétaires d’un ranch et des aînés des Premières nations autour du projet Sauvage et Libre. Le rassemblement a eu lieu au Stampede de l’école le 9 novembre 2009.

Lancement du site Web Février 10th, 2010

Le lancement officiel de la ressource web a été un succès selon les élèves, les enseignants, conseillères et conseillers scolaires, membres du Parlement Lee Richardson, et les parents présents. Les élèves ont présenté certains de leurs travaux qui a surpris le public avec son de haute qualité. Les étudiants de Kelowna en Colombie-Britannique et les enseignants ont participé par vidéoconférence et a même chanté la chanson originale, « Wild & Free ». Daryl Kootenay et les tambours des élèves de l’école communautaire Morley a séduit le public avec leurs partitions originales.